为夯实师范生专业基础，拓宽学识眼界，锚定语文教师的发展方向，我院开展实践周系列专题讲座，从文学创作本源到课堂教学实践，为24、25级汉语言文学（师范）专业学子带来两场内容充实的专业分享。

专题一：现实生活是文学创作的源泉

10月26日上午，第一场讲座于博文堂二楼开讲，主题为 “现实生活是文学创作的源泉”。著名报告文学作家、中国作家协会会员孙侃老师受邀作分享，我校中外全民阅读研究中心主任金旸老师主持本次讲座。

孙侃老师结合自身多年创作经历，娓娓道来文学与生活的紧密联系。他谈到，无论何种文体，创作的根基都源于真实生活。任何作品一旦脱离现实，文字便失去打动人心的力量。日常生活中的所见所闻只是原始素材，还需要经过反复思索、取舍打磨，才能淬炼出富有质感的文字。讲座尾声，同学们踊跃举手，围绕写作技巧、灵感获取、日常积累等问题与孙侃老师展开热烈交流。

此次分享助力汉师学子进一步理解文学创作与现实经验的内在联系，拓展专业视野，为同学们的语文学习、写作训练与教师专业成长带来深刻启发。

专题二：搭建有效支架，

促进项目化学习

同日下午，24、25级汉语言文学（师范）专业开展第二场专题讲座 “搭建有效支架，促进项目化学习”，由杭州市西湖区优秀班主任、2018届汉语言文学（师范）专业校级优秀毕业生雷婷带来教师求职与教学能力专题分享。

雷婷老师结合自身从实习到顺利入职的真实求职经历，站在一线教师的视角，围绕项目化导向的语文教学设计，解读教师招聘考试中教学设计板块的考核要点。她以《台阶》、《从百草园到三味书屋》等课文为课例，示范如何以项目任务为载体开展教材研读、学情分析、课堂互动设计的实操方法，讲解怎样把单篇教学融入大单元、项目化学习框架；同时重点分享《昆虫记》整本书阅读项目化学习的创新实践案例，完整展示项目主题确立、任务链搭建、成果评价设计的全过程。讲座最后针对不同年级给出分层成长建议，帮助汉师学子理清实习与未来求职规划。

讲座结束后，不少同学继续留下来和雷婷老师面对面交流，雷老师答疑解惑，现场学习氛围浓厚。

以学促行，以知赋能。两场讲座，一场溯源文学创作之本，一场深耕课堂教学之法，从文学理论到教学实操，环环相扣。汉师学子在聆听与思考中不断沉淀，一步步筑牢专业根基，向着未来语文教师的方向稳步前行。