徐颂列
作者:新闻中心    |  时间:2012年02月20日  |  访问次数:

个人简介:

女,1954年7月出生,汉族,浙江杭州人,博士,教授,1982年1月浙江师范学院汉语言文学专业本科毕业获学士学位,1988年6月杭州大学现代汉语专业研究生毕业获硕士学位,2003年6月浙江大学汉语史专业研究生毕业获博士学位。1969年1月参加工作,1982年1月起在浙江教育学院工作至今,曾任校团委书记,中文系党总支副书记、书记,中文系副主任、主任,浙江教育学院副院长,现任浙江教育学院党委副书记、纪委书记。

学术兼职/入选人才项目/重要的学术进修:

现任中国逻辑学会理事,浙江省逻辑学会副会长,浙江省语言学会常务理事,浙江省哲学社会科学“十一五”学科组专家,浙江大学语言与认知中心兼职研究员。

1983年9月至1984年6月在华东师范大学哲学系进修;1996年7月至1996年12月在澳大利亚Edith Cowan 大学高级访问学者。

主要任教课程:

普通逻辑

现从事专业及研究方向:

汉语言文字学;语言逻辑,文化词语。

主要科研成果:

论文:

1.“即使……也”的逻辑意义 《逻辑语言写作论丛》南开大学出版社1986年

2.N1+请+N2+V2式、N1+使+N2+V2式与N1+叫+V1式刍议 《浙江教育学院学报》,1/1,1986年(2)

3.“所有”与“凡” 《温州师范学院学报》,1/1,1989(2)

4.“任何”与“所有” 《杭州大学学报》,1/1,1989(4)

5.幽默与逻辑 《逻辑与语言学习》,1/1,1989(2)

6.两种现代汉语全称表达式刍议 《浙江大学学报》,1/2,1989(2)

7.论现代汉语中的整体表达式 《浙江教育学院学报》,1/1,1990(2)

8.“都”的语义分析 《宁波大学学报》,1/1,1992(3)

9.巧用“但是” 《逻辑与语言学习》,1/1,1992(5)

10.及物动词谓语句语义的逻辑分析 《语文研究》,1/1,1993(3)

11.表总括的“都”的语义分析 《语言教学与研究》,1/1,1993(4)

12.充分条件句与必要条件句分析 《浙江教育学院学报》,1/1,1995(4)

13.一类表量限的现代汉语表达式 《计算机时代的汉语和汉字研究》,1/1,清华大学出版社1996年

14.推理在训诂中的运用 《浙江大学学报》,1/1,1996(6)

15.从皮尔士的符号分类看汉字 《语文新论》, 1/1,山西教育出版社1996年

16.训诂的推理模式 《中国哲学史》,1/1,1998(2)

17.词语规范的原则 《语文研究》,1/1,2000(4)

18.王维贤先生逻辑思想探析 《继承与创新》,1/1,浙江教育出版社2000年

19.唐诗中的“绶” 《语文研究》,1/1,2001(3)

20.“主题——反思”教师继续教育模式的理论与实践 《浙江教育学院学报》,2/2,2001(4)

21.浙江省教师进修学校教师继续教育的实践研究 《浙江教育学院学报》,1/2,2002(2)

22.现代教师素质研究 《温州师范学院学报》,2/2,2002(2)

23.唐诗中的僧道衣服词考 《浙江教育学院学报》,1/1,2003(3)

24.唐诗中绿色和青色系列上衣词 《浙江教育学,院学报》,1/1,2003(6)

25.唐诗中的红色系列衣服词 《语文研究》,1/1,2004(1)

26.唐诗中的“裙”刍议 《宁波大学学报》(哲社版),1/1,2004(1)

27.学习型组织与教师培训 《教师培训-21世纪的全新视野》浙江大学出版社2004

28.唐代的襦、半臂与裲裆考 《浙江学刊》,1/1,2005(1)

29.当代语言逻辑研究的若干问题 《浙江教育学院学报》,2/2,2005(4),《人大复印资料(逻辑)》2006(3)全文转载

30.面向全员 突出骨干 倾斜农村 《教师教育与管理》,1/1,2006(1)

31.主题•反思•参与——教师培训模式的实践研究 《教育发展研究》,2/2,2006(3A)

32.唐诗中的“冠” 《浙江教育学院学报》,1/1,2006(1)

33.集中培训与校本培训关系之研究 《浙江教育学院学报》,1/3,2006(5)

34.关于进一步加强师训干训中心在教师继续教育工作中的思考与行动 《中小学教师培训》,1/1,2007(3)

35.唐诗中的“帽” 《浙江教育学院学报》,1/1,2007(4)

36.语境中的汉语模糊命题分析 《浙江教育学院学报》,2/2,2008(2)

专著:

1.《汉语逻辑概论》人民出版社ISBN7-01-001261-X/B•152,撰写第2、第3章,1993.11

2.《中国语用学思想》浙江教育出版社ISBN7533827562 ,撰写第9章,1997.12

3.《现代汉语总括表达式研究》浙江教育出版社ISBN7533830334,1/1,1998.07

4.《21世纪语言文字应用规范论析》浙江教育出版社2000年ISBN7533839307,2/5

5.《教师培训:21世纪的全新视野》浙江大学出版社ISBN7900674306,主编,2004.10

6.《唐诗服饰词语研究》 浙江教育出版社ISBN9787533872263,1/1,2008.01

译著(文):

1..逻辑学与语言学 《逻辑与语言论集》,2/2,语文出版社1986年

2.《语言逻辑分析》 杭州大学出版社ISBN7810359134,1/2,1998.10

教材:

1.《口语训练教程》浙江大学出版社ISBN730800838X0,主编,1991.08

2.《逻辑入门》人民出版社、江苏教育出版社ISBN7534330211,2/2,1997.06

3.《新编大学生口语交际教程》 浙江大学出版社ISBN730804464,副主编,2005

获奖:

1.《现代汉语总括表达式研究》 第三届金岳霖学术奖(逻辑学科)三等奖,1/1,2000.04 中国逻辑学会1978-2003年优秀成果奖,2004.04

2.《自然语言的逻辑分析》 浙江省高校优秀科研成果奖一等奖,2/2,2001.09

3.《“主题——反思”教师继续教育模式的理论与实践》 浙江省师范教育优秀教学成果一等奖,1/9,2002.02

4.《21世纪语言文字应用规范论析》 浙江省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖,4/5,2002.09;浙江省高校优秀科研成果奖一等奖,2002.09

5.《学风——大学的灵魂》 2003年度中国高校校报好新闻(言论类)一等奖,1/1,2004.10

6.《“主题-反思-参与”教师继续教育模式的理论与实践》 2005年省高教优秀教学成果二等奖,2/5,2006