个人简介：
周明强，男，1955年9月出生，汉族，浙江安吉人，博士，教授。1997年7月原杭州大学(现浙江大学)中文系现代汉语专业毕业获文学硕士学位，2009年6月南京大学语言学及应用语言学专业毕业获文学博士学位。1976年参加工作至今，现任浙江外国语学院中国语言文化学院教授，曾任浙江教育学院人文学院中文系党支部书记、系主任。在《语言文字应用》、《语言教学与研究》等刊物上发表研究论文70余篇，独立承担或参与国家社科基金项目、省部级科研项目10余项，出版著作10余部，成果获教育部、省政府、省教育厅科研成果奖10余项。2010年10月获浙江外国语学院首届教学名师奖。
学术兼职/入选人才项目/重要的学术进修：
中国修辞学会理事，华东修辞学会理事，浙江省语言学会常务理事，浙江省修辞学会副会长兼秘书长。/2004.9-2005.6北京大学访问学者。
主要任教课程：
《现代汉语》、《语法修辞专题》、《语用学》、《广告语言学》、《修辞学专题》。
现从事专业及研究方向：
语用学、修辞学、语言认知
主要科研成果(2000年之后)：
1.项目：
教育部人文社会科学规划基金项目：“汉语话语标记系统与认知研究”，1/1，2011.9-2014.12
浙江省哲学社会科学重点规划项目：汉语歧义的认知与消解研究，1/1，2008.6-2010.6，已结题
浙江省教育厅科研项目：汉语歧义的认知研究，1/1，2006.6-2008.12，已结题
浙江省哲学社会科学规划项目：实用语境学,1/1，2002.10-2005.12，已结题
浙江省教育科学规划年度项目:语境学与语文教学，1/1 ，2001.10-2003.12，已结题
国家语委“十五”规划基金项目：信息化条件下媒体语言跟踪研究，2/5，2002.10-2005.12，已结题
教育部全国教育科学规划基金项目：21世纪青少年语言素质培养研究，3/5，2002.10-2005.12
国家语委“十五”规划基金项目:儿童语言高标准、高素质教育实验研究，3/5，2002.10-2005.12，已结题
浙江省新世纪高等教育教学改革项目：《21世纪汉语应用人才培养模式研究》1/8,2010-2012。
2.论文：
词汇歧义消解的认知解析，《语言教学与研究》，1/12011(01)，2011.01。
汉语歧义句法结构的认知模式，《汉语学习》，1/1，2011(02)，2011.03。
汉语句法歧义认知的几种方式，《浙江学刊》，1/1，2011(04)，2011.08。
汉语句法歧义消解的认知机制，《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)，1/1，2011(06)，2011.12。
言语社区构成要素的特点与辩证关系，《第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集》，1/1，辽宁大学出版社2009.05。
事迹感动中国，语言撼动人心——“感动中国年度人物”颁奖词的认知语用分析，《修辞学习》，1/1，2008(05)，2008.10
“X是X”和“X归X”格式的比较探析，《汉语学习》，1/1，2007(05)，2007.10
语言文字规范的新领域与新对策——也谈网络语言的规范问题，《第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集》，1/1，四川大学出版社2007.07
“X是X”和“X归X”格式的认知分析，《语言文字学探索》，1/1，首届汉语语言学理论建设与应用研究国际学术研讨会浙江省语言学会第13届年会论文集，浙江大学出版社，2007.05
认知在歧义的辨识与消解中的作用，《修辞学习》，1/1，2006(05)，2006.10
新闻标题的语言特点，《修辞学习》1/2，2004(05)，2005.10
信息时代报刊语言的语法特点与规范，《第三届全国语言文字应用学术研讨会论文集》，1/2，中国应用语言学会编,香港科技联合出版社，2004.10
歧义、歧解和用歧的认知问题，《语言文字应用》，1/1，2004(03),2004.08
关于语境的功能，《内蒙古师大学报》，1/1，2003(06)，2003.12
也谈新词语的特点与规范原则，《语文学刊》，1/1，2003(12)，2003.12
句子的停延和句法结构的关系，《语言教学与研究》，1/1，2002(03)，人大复印资料《语言文字学》全文转载，2002.10
21世纪语言文字应用发展之前瞻 ，《汉语学报》，2/2，2002(05)，2003.10
汉语量词“个”的虚化特点，《语文学刊》，1/1，2002(01)，2002.02
词汇歧义消解的认知模式，《浙江外国语学院学报》，1/1，2011(03)，2011.06。
现代汉语歧义研究的视角与方法，《浙江外国语学院学报》，1/1，2010(04)，2010.08。
现代汉语歧义研究的回顾与前瞻法，《浙江外国语学院学报》，1/1，2009(04)，2009.08。
母语教育系统观刍议，《浙江教育学院学报》，1/1，2008(06)，2008.12
谈异形词的形成与规范，《浙江教育学院学报》，1/1，2008(04)，2008.08
言语社区构成要素的特点与辩证关系，《浙江教育学院学报》，1/1，2007(05)，2007.10
辞格特征与辞格辨识，《浙江教育学院学报》，1/1，2006(04)，2006.07
广告语言文明与守法意识，《浙江教育学院学报》，1/1，2005(05)，2005.09
语言素质的两大表现与语感教学，《浙江教育学院学报》，1/1，2004(05)，2004.10
《语文课程标准》中值得斟酌的几个句子，《教学月刊》（中学版），1/1，2004(3A)，2004.05
论语境对修辞作用，《浙江教育学院学报》，1/1，2003(06)，2003.12
论语境意义的理解，《浙江树人大学学报》，1/1，2003(03)，2003.06
语文教学应该重视语境策略的运用，《教学月刊》（中学版），1/1，2003(03)，2003.03
论认知语境在语言表达和理解中的作用，《金华职业技术学院学报》，1/1，2003(03)，2003.06
试论语境策略在语文教学中的运用，《浙江教育学院学报》，1/1，2003(02)，2003.04
论稳态语境与动态语境的关系，《浙江树人大学学报》，1/1，2002(06)，2003.12
论文化语境对交际语言的影响和制约，《浙江教育学院学报》，1/1，2002(04)，2002.08
论显性语境和隐性语境的关系，《太原大学学报》，1/1，2002(04)，2002.12
论社会语境对交际语言的影响和制约，《浙江教育学院学报》，1/1，2001(04)，2001.08
3.著作：
《现代汉语歧义识别与消解的认知研究》，(专著)，浙江大学出版社，2010.11
《语言认知与语言应用探索》，(专著)，中国社会科学出版社，2010.07
《信息时代报刊语言的跟踪研究》，(副主编)，浙江大学出版社，2006.09
《现代汉语实用语境学》，(专著)，浙江大学出版社，2005.07
《现代汉语语境研究》，2/3，浙江大学出版社，2002.12
《21世纪语言文字应用规范论析》，浙江教育出版社，3/5，2000.12
《大学修辞学》，(撰一章)，福建教育出版社，2004.10
《新编大学生口语交际教程》，(撰一讲)，浙江大学出版社，2005.09
《现代汉语实用教程》，(副主编)，研究出版社，2009.04
4.获奖：
著作：《现代汉语歧义识别与消解的认知研究》获浙江省第16届哲学社会科学优秀科研成果三等奖，1/1，2011.12。
著作：《现代汉语歧义识别与消解的认知研究》获浙江省教育厅高校优秀科研成果一等奖，1/1，2011.12。
著作：《现代汉语歧义识别与消解的认知研究》获浙江外国语学院2009-2010年优秀科研成果一等奖，1/1，2011.06。
著作：《信息时代报刊语言跟踪研究》获浙江省教育厅高校优秀科研成果二等奖，2/5，2010.02。
著作：《现代汉语语境研究》获浙江省第15届哲学社会科学优秀科研成果“突出学术贡献奖”，2/3，2009.12。
著作：《现代汉语实用语境学》获浙江省社会科学联合会第二届优秀科研成果三等奖，1/1，2008.06。
论文：《句子的停延和句法结构的关系》获浙江省社会科学联合会首届优秀科研成果三等奖，1/1，2006.06。
著作：《现代汉语语境研究》获教育部第四届人文社会科学优秀科研成果(著作类)三等奖，2/3，2006.06。
著作：《现代汉语语境研究》获浙江省第12届哲学社会科学优秀科研成果二等奖，2/3，2004.06。
论文：《句子的停延和句法结构的关系》获浙江教育学院2003年优秀科研成果二等奖，1/1，2003.08。
著作：《21世纪语言文字应用规范论析》获2002浙江省教育厅优秀科研成果一等奖，3/5，2002.10。
著作：《21世纪语言文字应用规范论析》获浙江省第10届哲学社会科学1999-2001年度优秀科研成果三等奖，3/5，2002.03。
论文：《论“好不AP”、“好AP”中的“AP”》获浙江省第9届哲学社会科学优秀论文奖，1/1，2000.10。
