为深耕经典阅读，走近名家思想，厚植学子人文情怀，4月27日，中文学院于博文堂二楼报告厅举办“名家进校园”系列讲座。本次讲座特邀中国武侠学会副会长、中国电影资料馆二级教授陈墨担任主讲，深度解读《神雕侠侣》背后的人文底蕴。讲座由张冰老师主持，王敏老师担任对谈人，与在场师生共同探寻武侠世界的精神内涵。

教务处副处长贾新明致开幕词。她介绍了学校“五双”人才培养模式改革，对陈墨教授的到来表示欢迎，并希望以本次讲座为契机，将人文精神更好地赋能人才培养。她鼓励老师们将通识教育与“五双”模式有机结合，引导学生在经典研读中成长为兼具人文情怀与国际视野的高素质复合型人才。

陈墨教授从学艺成才、文化批判、青春反叛等七个维度，深度剖析《神雕侠侣》的人文价值。在学艺成才层面，小龙女以“抓麻雀”的方式启发杨过参悟武学精髓，启示教学应顺应学生心智规律，激发主动探索与独立思考。在文化批判层面，杨过与小龙女冲破世俗礼教、坚守真情，体现了金庸对僵化封建伦理与传统教条的反思审视。在青春反叛层面，杨过保护郭靖的经历说明青春叛逆并非简单的对立与割裂，真正的成长是历经反叛后达成和解、回归主流，实现人格成熟。此外，金庸巧妙化用《别赋》《洛神赋》等经典诗文设置武功名称，为武侠作品赋予深厚的文化底蕴与独特的东方美学。

对谈环节中，王敏老师坦言喜爱武侠世界中的“快意恩仇”，认为其自带超脱现实的自由气质，进可扬名立万，退可云游万里。二人围绕武侠文学的精神内核深入探讨后达成共识：在网络武侠盛行的当下，传统武侠中扶危济困、坚守道义的精神仍值得传承与坚守。

互动环节中，同学们就时代背景对金庸小说创作的影响提出问题。陈墨教授回应指出，《神雕侠侣》中大段的心理描写暗藏深层隐喻，而时代思潮与社会元素对金庸创作的鲜明影响，在其后续作品《天龙八部》中体现得更为突出。

此次讲座以武侠经典为纽带，打通了通识教育与专业学习壁垒，为师生搭建起名家对话、共读经典的优质平台。讲座不仅深入挖掘了《神雕侠侣》的人文内涵与教育意义，也进一步涵养了学院浓厚的人文学风，引导学子在品读经典中涵养心性，在文脉传承中汲取力量、丰盈自我。