7月8日上午，中文学院新一期友声职场沙龙暨中文学院“小学期”专业学习讲座于博文堂举行。我院特别邀请杭州市长河高级中学班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人、德育正高级教师、全国百佳班主任、全国班集体建设先进个人、《新班主任》封面人物、我院1998届中文系毕业生杨春林为主讲人，开展了一场以实际案例为牵引的班级管理心得分享会。本次分享会由我院党委副书记周礼主持。

杨春林老师深耕教育领域，在班级管理和教学实践中不断积累经验，为大家生动讲述了他职业转折的过程。他多年来始终坚守教育一线岗位，致力于“扬翼”品牌班级的建设，连续5届被评为杭州市先进班级，积累了扎实丰富的班级管理经验。

杨春林老师首先以自己的徒弟为例，阐述了“主动性”的重要性。他鼓励同学们无论是在学习还是未来工作中，主动出击才能抓住更多机遇。

现场同学就自己对班主任工作的疑问积极举手提问，杨春林老师有针对性地一一解惑。他以自己多年教师生涯中遇到的典型案例为主线，就处理学生矛盾、管理顽皮学生、处理家校矛盾等问题进行分享，他指出，教师首先需具备成熟心态，做好心理预期，要学会在面临大小问题时泰然自若，以平和心态冷静而理性地处理问题；教师的行为在无形中影响着学生，应为人宽和、放大格局、胸怀宽广才能给学生树立良好榜样；班主任素养的关键还在于教师应具备扎实的专业能力，他建议同学们抓好本科阶段的学习，不断扩充自己知识储备，从容解决学生提出的疑难问题才能更好地树立教师威望。

对于学生恋爱问题，杨春林老师建议既不盲目反对也不纵容，教师要态度鲜明、明确底线，他强调，不仅要关注现阶段学生恋爱的影响，更应该发挥教师育人的功能，关注学生对于“爱”的理解与感悟。

杨春林老师以“心理预期”“为人平和”“专业水平”等关键词，鼓励同学们不断提高专业水平，牢记教师“教书育人”的宗旨，以认真平和的心态对待未来的教育工作，走出属于自己的育人道路。

讲座后，我校2024级旅游管理（全英教学）专业倪洪臻同学赶来与杨春林老师合影留念，她是去年从“扬翼”班毕业进入我校的优秀学子。

在讲座开始前，杨春林老师看望了他大学时代的老师胡浙平书记，并共同接受了中文学院学生的采访，回忆了美好的大学往事。

学生感想

杨老师凭借多年积累的班主任工作经验，他对我们提出的各类问题总能信手拈来。其中，我印象最深刻的是关于课堂师生矛盾的案例，面对棘手问题，杨老师没有囿于传统思维，而是以冷静客观的态度提出切实有效的管理措施，令我醍醐灌顶。

——24汉师2班吴秉恒

杨老师深耕教育一线多年，经验丰富。他总结的“心理预期”等关键词，为处理班级问题提供思路，对学生恋爱问题的见解也让我触动。作为师范生，我对教师职业有了更深认识，未来会提升专业水平，认真对待教育工作。

——24汉师1班娄诗颖