5月28日下午，我院特邀美国韦恩州立大学语言学项目主任刘海咏教授举办题为“海外中文教育在美国现状”的专题讲座，讲座由王翰霞老师主持。
讲座伊始，王翰霞老师对刘海咏教授的莅临表示热烈欢迎，衷心感谢刘海咏教授为我院搭建美国韦恩州立大学的合作平台，组织“荷桂”国际化系列课程——“中美青年理解中国”交流项目。
刘海咏教授从汉语在美国的语言地位、学习者面临的困难、教学现状及中美教学差异等方面，系统分析了美国中文教育的发展情况。他指出，中文在美国教育体系中仍属小语种，通常隶属于文学院尚未有独立的外语学院。尽管受韩流文化影响，汉语的学习热度不及韩语，但其战略价值使中文学习对促进中美外交具有重要意义。他还指出，目前在美国的中文学习者大多仅停留在简单语言表达层面，但在中文的实际运用方面仍面临一定困难。
此外，他还强调海外中文教育起步较晚，面临教学资源不足、经验有限、成效不明显等问题。对英语母语者而言，汉语的语序、汉字书写、声调及语气助词的使用是主要难点。为此，教师需调整教学策略，侧重听说训练，采用“多练少学”的方式以适应学生需求。
在互动环节，刘海咏教授就“在美国担任中文教师的学历要求”的问题回应称，中小学教师需具备本科学历并通过教师资格认证，而大学教师则需硕士及以上学位。针对“如何活跃课堂氛围”的提问，他对比了中美课堂的差异，并分享了美国课堂的教学特点及挑战。
讲座在热烈的掌声中落下帷幕。本次讲座深入剖析了海外中文教育的现状与挑战，对推动汉语言国际教育事业具有重要启示意义，同时，也为理解中美文化交流提供了新的思考维度。
