一、主题与思路

根据学校党委下发的《浙江外国语学院关于开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》，按照学院党总支的部署，中文学院学生党支部以“悦读工程”为载体，创新了学习实践方式，以“悦读、悦竞、悦学、悦创、悦享”的“五悦模式”为主要形式，以学育人、以文会友、以书品德为途径，推进“两学一做”学习活动落细落小落实。

“悦读工程”通过“五悦模式”引导同学们学系列讲话、读红色经典，并通过竞赛、创作、互动等提升学习教育的广度与深度；同时不断增强师生党员的社会责任感和服务意识能力，将学习的成果向全院乃至社会辐射，让该活动从高校挥发书香，传承伟大思想，努力立德树人。

二、实施方法与过程

悦读，品味经典传承思想

悦读工程在全院开展了读书计划，涵盖党员阅读、寝室阅读、师生共读等内容。今年上半年学生党支部下发了“两学一做”学习资料清单、学习资料与笔记本给学生党员，党员之家陆续添置了近百册党建书籍供师生借阅。寝室读书会上半年举行了三期,学生党员在寝室以红色经典书籍为阅读主题，寝室成员共读后提交书面读书笔记或讨论记录十余篇。同时也提供了适合中文学院学生的悦读书目，张贴至每个学生寝室，耳濡目染浸润书香气息，培育阅读习惯。

悦竞，以竞促学辐射全院

为丰富“两学一做”形式，学生党支部组织开展了辐射全院共13个班级参加的“两学一做”示范团支部评选,共四个团支部获得了示范团支部荣誉称号，切实加深了“两学一做”在班集体建设、育人工作方面的贯彻和落实，也让展现了中文学院基层团组织中的良好风貌，为学院今后的团组织建设工作提供了宝贵经验。另外学生党支部在高年级党员中组织开展了“两学一做”专题知识竞赛、在低年级中开展新生演讲比赛等富有中文学院特色的活动。

悦学，创新形式深入学习

学院党总支书记、副书记、学生支部书记每年都给学生开设专题党课。为克服学生党员因毕业实习、寒暑假等不在校难以参加支部会议的情况，学生党支部也经常开展线上民主生活会，分享学习成果。微党课、微讨论、微信公众号等“微+”形式成为党建学习的新模式，大家谈思想、谈学习、谈实践，师生互动、同学互助，互相启迪，向榜样标杆看齐。新模式灵活生动，深受同学们的好评，并取得了良好的效果。《麦田》、《未末》等学生刊物，成为刊登同学们原创文学作品、展示文学素养的有效载体。随着“两学一做”的开展，每一位党员根据自身情况列出了问题清单，对照清单提出近远期的目标，并随时在线上进行进度的汇报，在自我严格要求和互相监督中坚持下来，已达到预期的目标。

悦创，科技创新成果丰富

大学生科技创新活动能够充分展示当代大学生学以致用、勇于实践的精神风貌。5月底学生党支部联合与学院素拓部联合主办了中文学院科技创新交流会，学生党员于利建等向同学们分享其对大学生科技创新的经验。他们这一年将自己关心公益的社会实践项目“关注自闭症孩子”、“推广自然农法”分别转化为国家级科技创新项目、浙江省新苗人才计划，并获浙江省民生民意杯统计调查大赛三等奖、浙江省挑战杯三等奖等。学院学生还曾组织调研过杭州民营书店现状、海洋强国战略下我国东海岛屿名称的语言文化探究两个项目，均获浙江省挑战杯一等奖。

悦享，实践育人分享才干

学生党支部按照学院党总支的要求，在真抓实干上下功夫，通过指导学生积极参与实践和志愿服务，不断增强党员的社会责任感和服务意识能力。

在专业学习中，学生党员也起到了很好的先锋模范、示范引领作用。今年中文学院考上国内国外大学研究生达到21人，其中党员同学占1/3。学生党支部联合学院考试服务中心举行了考研经验交流会，由考上上海交通大学、上海外国语大学及墨尔本大学的同学分享他们的经验，三人中两人为党员、一人为入党积极分子。考上研究生的同学在离校前，把自己宝贵的研究生考试备考资料赠送给学弟学妹们。

“领雁计划”中学院党员勇挑重担。高年级党员与新生班级对接，在朋辈互助中引领新生成长成才。他们以自己热情耐心正向的方式，在党建、团建、学风建设和寝室文化建设上给予新生协助，为新生更快更好地适应大学生活默默奉献着自己的一份力量。

社会实践和志愿服务中，党员“一马当先”，用实际行动做合格党员。暑期我院师生积极组队参与社会实践，组建了50余支社会实践小分队赴全国各地调研、服务等，组队数量、参与人数、专业结合度全校名列前茅，并取得了良好的社会效应，党员在各个队伍中发挥了作用。

学院有30多人参与G20峰会志愿者，其中八人为学生党员，他们兢兢业业完成服务使命，展示了中文学子良好的形象，之后在微讨论中与同学分享自身经历。暑假期间我院一学生因母亲突发癌症，巨额医药费使得原本就贫困的家庭雪上加霜。学生党支部积极行动，全院师生纷纷捐助，帮助同学渡过难关。

三、主要成效及经验等

中文学院学生党支部通过“悦读、悦竞、悦学、悦创、悦享”五个模式，推进“两学一做”活动深入开展，取得良好的成效。

1、党员的理想信念进一步增强。

“两学”内容蕴含着丰富的理想信念内容，是做合格党员的生动教材，“做”作为“两学一做”学习教育的落脚点，力求外化于行，用实际行动体现理想信念的力量。中文学院学生党员的理想信念通过“五悦模式”进一步增强。

2、党组织的凝聚力、战斗力进一步增强。

党组织的凝聚力通过“悦读”思想理论凝聚、“悦学”学习工作凝聚、“悦竞”良好环境凝聚等。同时坚持以“悦享”服务为中心，通过队伍建设提高党组织党员的战斗力。

3、学生的担当意识和社会责任感进一步增强。

学生党支部通过思想教育，将责任担当的坚定意志最终内化为学生党员自觉的行动习惯，进一步培养大学生责任主体的身份，提高他们的责任担当意识。同时通过“悦创”创新创业和“悦享”服务社会等活动，提升学生党员的责任担当能力。

4、学风建设成果进一步凸显。

学生党支部党员在狠抓学风建设中起到了引领作用，通过领雁计划、就业升学帮扶小组等活动，互帮互助，提高了同学们的学习热情和学习主动性。“悦读工程”的全面开展，对于良好学风的形成起到了重要的促进作用。