编者按：UTAR-浙江外国语学院短期交流项目由北京大学指导，马来西亚拉曼大学与浙江外国语学院联合开发。项目属于非盈利性质，无第三方参与，包含学术、语言、育人三类核心安排，由拉曼大学提供宿舍、食堂等资源保障。该项目以提供高水平国际交流与传播为目标，助力学生提高学术、语言能力，培养国际视野与服务能力。接下来，让我们走进蒋艺哲、潘品煊、徐若涵三位同学的交流生活，聆听她们的所见、所闻、所感。

今年夏天，蒋艺哲、潘品煊、徐若涵等三位同学赴马来西亚拉曼大学，进行了一段为期28天的文化交流与学术探索之旅。此次研修使她们收获了知识，开拓了视野，获得了成长。今天，让我们一起走进三位同学的回忆，看看这段旅程给她们带来的心得与感悟。

异国初印象

从杭州到金宝，迥异的气候和语言并未造成隔阂，反而为旅途增加了趣味。在开放与热情的氛围中，一段奇妙的旅程拉开了帷幕。

蒋艺哲：踏上马来西亚的土地，热浪裹挟着湿润的海风扑面而来，每一口呼吸都仿佛在吞吐着南洋的故事。拉曼大学金宝校区以其独特的自然与学术融合风貌令我印象深刻。校园中，马来传统风格的高脚屋建筑与现代教学楼相映成趣，热带植物掩映着钟楼与庭院，处处体现着“和谐共生”的办学理念。在迎新活动和校园参观中，我感受到了拉曼大学浓厚的学术氛围与开放包容的国际气息。来自世界各地的学子在此相遇，在这里语言与文化的差异并未成为隔阂，反而成为彼此理解的起点。

潘品煊：第一天抵达马来西亚时，我对这里的一切都充满了新鲜感。坐在前往金宝的车上，司机师傅格外热情地与我们攀谈，中文、广东话、马来语、闽南话等他都能熟练运用。见我对语言学习表现出浓厚兴趣，师傅显得格外开心，还特意教了我“你好”“谢谢”的马来语，以及一些简单词汇的发音。在这一刻，听着车厢里夹杂着不同语言的细碎交流，感受着这份突如其来的温暖，我清晰地意识到自己已经爱上了这里。

美食与美景

一座城市给人最直观的印象通常来自美味的食物与美丽的风景。大家在马来西亚品味了独特的食物，欣赏了难忘的风景，在其中感受到马来西亚文化的魅力。

蒋艺哲：槟城之行，是一场流动的盛宴。我们穿梭于乔治镇的街头巷尾，壁画艺术与殖民建筑在阳光下熠熠生辉。在姓周桥，我看到了海上人家的生活智慧；在极乐寺，感受到了多元宗教的和谐共存；在街头小贩中心，则品尝到了融合马来、华人与印度风味的叻沙、炒粿条和拉茶。每一口食物，都是一段文化的味觉叙事。这些实地探访让我明白：马来西亚的魅力，正在于其文化的层叠与交融。

潘品煊：阳光洒在马六甲古城红色的砖墙上，仿佛将百年历史定格。在槟城，我们漫步于街头巷尾，看壁画艺术与百年老店，尝一口地道的槟城炒粿条，酸甜的酱汁在口中化开，满满的幸福感。而吉隆坡的双子塔、茨厂街则展现出这座现代化都市的繁华与传统的碰撞。白天的双子塔高耸入云，夜晚灯光璀璨；茨厂街的市井烟火气浓郁，让人感受到浓浓的生活气息。每一次出行，都是一次文化的沉浸式体验——品尝特色美食，从口味中感知文化的融合；观察街头的建筑、服饰、语言，体会多元文化如何在此和谐共生。这些经历超越了书本的局限，让我们用脚步丈量土地，也让多元和包容不再是抽象的词汇，而是可触可感的真实。

徐若涵：在8月9日至10日的马六甲之行中，我印象最深的是在Mamee工厂亲手DIY泡面。起初，我对这一体验只是抱着新奇的心态，但真正到动手选择配料、封装时，我意识到食物不仅是味觉的享受，更是文化的一部分。那一碗“属于我自己”的泡面，成了这趟旅程的特别纪念。夜晚在红屋前仰望古老的红色建筑，感受多元文化交织下的历史氛围，让我第一次真切体会到“文化遗产”不是抽象的概念，而是能在灯光与石板路中触摸到的真实存在。

交流与学习

此次交流项目安排了许多“干货”满满的课程，每位同学都在学习中收获了新的知识。

蒋艺哲：本次项目的课程设置极具针对性，尤其是连续多日的“雅思特训营”为我们提供了系统而高效的备考指导。从听力、阅读到写作与口语，尽管我已在行前已有经验，但每一次训练都让我更加自信地面对国际语言能力的挑战。与此同时，“跨文化交际工作坊”则从理论到实践，帮助我们理解文化差异、提升沟通技巧。在小组讨论与角色扮演中，我学会了如何更包容地看待不同文化背景下的行为与价值观，也更深刻地意识到：真正的跨文化能力，不仅是语言的流利，更是心灵的开放。

潘品煊：初抵马来西亚时的陌生与紧张，被拉曼大学师生的温暖关怀悄然化解，让我们在异国他乡迅速找到归属感，得以全身心投入后续的学习与体验中。作为本次交流核心的学术学习绝非枯燥的知识灌输。系统的雅思培训课程，通过针对性的听说读写训练与技巧点拨，帮助我们突破了语言学习的瓶颈。课堂上，老师会结合真实的考试场景，教我们如何快速抓取听力关键信息，如何在写作中构建清晰的逻辑框架。每一次小组讨论和模拟练习，都切实地帮助我们提升了跨语言沟通的能力。而围绕“马来西亚教育体系”“文化旅游发展”“中马关系演变”等主题的专题讲座，更是为我打开了一扇全新的认知窗口。

徐若涵：在学术课程方面，学校为我们安排了多场富有启发性的讲座。《马来西亚教育体制》帮助我认识到中马教育体系的差异与各自优势，让所有参与的同学思考教育在国家发展中的重要作用；《中马关系》则从历史和现实的角度出发，使我们对两国交流与合作有了更深刻的理解；《未来人才与数码技能》的内容更具前瞻性，它提醒我们未来社会需要具备跨学科的视野与数码能力，这让我对自身未来的学习方向有了新的认识。除此之外，优能课程（批判性、创造性思维与问题解决）训练了我们逻辑分析和团队合作的能力；演讲与主持技巧的训练让我在公众场合更敢于表达自我。学术部分的学习既扎实又实用，帮助同学们提升了综合能力。

成长与收获

项目落下了帷幕，同学们对文化与交流也有了更加全面的理解，在交流中收获了成长。

蒋艺哲：一个月的交流，不仅是向外探索，更是向内自省。在异文化的环境中，我不断调整自己的认知与行为模式，学习以更谦逊的态度去倾听、去观察、去提问。我意识到，曾经的许多“理所当然”，其实只是特定文化语境下的产物。而真正的全球视野，始于对差异的尊重与理解。二十八天，短暂却丰盈。拉曼大学交流项目为我打开了一扇窗，让我看到了更广阔的世界，也看到了更真实的自己。这段经历将如南洋的阳光，持续温暖我未来的求学之路，激励我不断前行，成为更好的世界公民。山海有隔，行者无疆。愿友谊长存，愿成长不息。

潘品煊：此次暑期项目为我们提供了一个绝佳的平台，让我们在全球化的语境下审视自己，在多元文化的碰撞中丰富自己，在学术与实践的结合中提升自己。感谢拉曼大学与浙外为我们提供了这样一个宝贵的学习与交流平台，也感谢所有老师、志愿者和同学们的陪伴与支持。这段经历将成为我人生中一笔宝贵的财富，激励我在未来的道路上不断前行。

徐若涵：整个项目让我最深刻的体会，是学习与生活的融合。我们在课堂上获取知识，在实践中体会文化，在交流中建立友谊。与不同背景的人沟通，全球胜任力不仅仅是学术上的国际视野，更是理解和尊重不同文化的态度。回顾这28天，我们收获远不止知识和技能的提升，更是一种心态的成长。未来社会需要的不仅是专业能力强的人，更是能够跨文化沟通、敢于接受新挑战、具备批判性和创造性思维的人。

难忘的回忆

这段短短28天的旅程中，每个人都留下了深刻的回忆，在脑海里挥之不去。

蒋艺哲：这段时间最珍贵的收获，莫过于与拉曼大学师生结下的深厚情谊。UTAR的同学们热情地带我体验大马生活，分享马来西亚青年的日常与梦想。一起在街头巷尾品尝地道小吃，在旅途中讨论文化差异。在离别前的欢送会上，我们互赠礼物、合影留念，约定未来再相见。那一刻，我真正理解了“天涯若比邻”的含义——真挚的情感，可以跨越国界，成为青春中最闪亮的记忆。

潘品煊：拉曼的老师给予了我们无微不至的关心。志愿者们不仅帮忙接送我们，那份热忱更让我深受感动。她们总会主动与我们分享当地的文化，推荐她们钟爱的餐厅、咖啡厅，以及极具特色的美食；即便有时是她们自己出门游玩，也会贴心地惦记着我们，时不时问一句：“你们有没有什么需要帮忙带的呀？”这样温暖的细节还有很多，细碎又真切，根本数不完，每次回想起来心里都觉得暖暖的。

徐若涵：这段短期交流的经历，将成为我人生中一段宝贵的记忆。它让我更加坚定地去追求开阔的眼界与多元的理解，也让我意识到自己在未来道路上还有许多需要探索与学习的方向。我相信，这段交流旅程所带来的启发和收获，将在今后的学习与生活中持续发挥作用。

感谢与总结

感谢学院、拉曼大学与各位老师们的付出，让此次交流圆满完成。这次经历为同学们点燃了一盏明灯，相信未来她们会以更加开放包容的姿态面对中外文化的交流，主动担起文化传播的责任，将回忆里的微光传递给更多的人。