根据教育部印发的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》（以下简称《方案》）、教育部评估中心下发的《关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的通知》和浙江省教育厅印发的《浙江省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》文件精神与要求，我校将于2025年11月-12月接受新一轮本科教育教学审核评估（简称审核评估）线上评估和入校考察。

为营造“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”校园文化氛围，做好评建工作，学校评建办现推出“审核评估应知应会知识问答”系列专题。介绍评估知识，解读评估政策，欢迎广大师生持续关注。

学生在评估工作中应如何做？

（1）充分了解评估工作的目的、意义以及与自身的密切关系。

（2）随时关注评建工作，以主人翁的姿态积极参与评建各项活动，以饱满的热情积极配合学校、学院做好评估工作。

（3）遵守校规校纪，从各方面严格要求自己。

（4）熟悉自己所学专业人才培养方案中人才培养目标、知识、能力、素质要求，课程体系与课程学分设置，毕业基本要求等。

学生如何积极参与学校的迎评工作？

（1）上课状况优良。准时上课，无迟到、早退和旷课现象；认真听课，做好笔记，杜绝随意说话、打瞌睡、吃东西、接打电话、玩手机等行为。

（2）自习情况良好。无课的同学主动到无课教室、图书馆、实验室、机房自习；能自觉完成作业和其他课外学习任务。

（3）行为文明、形象端庄。学生举止文明，穿着大方得体；学习场所无抽烟、乱扔垃圾、大声喧哗、打闹等现象；出入楼门、上下电梯文明礼让；就餐自觉排队，无铺张浪费现象。

（4）努力打造“文明宿舍”，做到宿舍文明卫生、无杂物堆积、被服叠放整齐等。

（5）全面了解评估知识。

（6）对学校有高度的认同感。对校史、校训、校风等有清楚的了解，熟悉学校的办学指导思想、目标定位、改革创新举措，要有主人翁意识和责任感。

（7）对专家进校听课、座谈、就餐、走访宿舍、随机交流等要有充足的准备。专家在线上、线下（课堂、食堂、宿舍、图书馆）等场合的询问、访谈要积极作答。

（8）对专家的问题，应对不慌张，出语慎重，回答问题需结合学校和学院实际，正面客观；对于不足要从建议性意见和加强提高的角度入手，而不是一味地否定和发牢骚。

（9）专家入校后，遇见专家时文明礼让。

（10）随时准备参加专家主持的问卷调查或座谈会，配合学校圆满完成本次评估工作。

学生访谈中专家可能关注的情况有哪些？

（1）学生学习、生活、课外文化活动等方面情况。

（2）学生的学习条件（含教室、图书馆、网络）等。

（3）学生对学院的教学管理、学生管理等方面的评价。

（4）学生对所学专业培养方案、培养目标的了解情况等。

（5）学生对学校教学、在校学习情况的满意度等。