赵伐
作者:  |  时间:2022年03月15日  |  访问次数:

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一、个人简介

赵 伐男,1958年11月出生,四川乐山人,现任浙江外国语学院“浙江文化走出去协同创新中心”主任,二级教授,曾担任宁波大学外国语言文学硕士点、翻译、教育专业硕士点硕士生导师。1981年毕业于西南师范大学,获文学学士学位;1985-1987年赴英国留学,获英语现当代诗歌硕士学位,2000-2001年赴美国托利多大学访学。主要从事外国文学理论研究、翻译理论与实践。已入选浙江省151人才工程第二层次、浙江省中青年学科带头人等,享受国务院政府特殊津贴。主持省部级重大、重点项目3项,发表论文14篇,出版专著/译著/教材34部,获霍英东教育基金会第四届全国高等院校青年教师三等奖荣誉称号,获两项国家级教学成果奖二等奖(排名第二),三项省级教学成果奖二等奖,获国家级规划教材一项,省重点建设教材一项。任教《西方文学理论》、《英语文体学》、《旅游英语》等课程。

二、主要项目

1.主持 “浙江旧海关档案整理与研究”(项目编号:18WH30039ZD),90万,1/2,浙江省“文化工程”(第二期)重大项目,在研;

2.主持“加快建设‘一带一路’国际人文科技枢纽对策研究”(项目编号:18ZDWT09Z),6万,1/4,浙江省哲学社会科学重点课题,结题;

3.主持“走进一带一路丛书”社科普及读物编写(项目编号:22KPWT06ZD),168万,1/28,浙江省社科联重大项目,在研。

三、主要著作

1.专著

《文学批评方法论》,重庆出版社1993年版

《论意象主义诗歌之本质》,重庆出版社1997

《诗歌美学词典》,四川辞书出版社1989

2.译著

《加拿大后现代主义——加拿大现代英语小说研究》,重庆出版社1994

《茅屋》,重庆出版社1995

《死者为王》,重庆出版社1994

《英国人的仆童》,重庆出版社1997

《爱之猎物》,重庆出版社1997

《晚安,苔丝狄蒙娜》,重庆出版社2000

《跪下你的双膝》,重庆出版社2000

《发现陌生人》,重庆出版社2001

《大熊的诱惑》,重庆出版社2001

《车站街下的黑夜》重庆出版社2004

《孩子间的仁慈》重庆出版社2004

《天伦之爱》重庆出版社2004

《纽约的探险家》重庆出版社2006

《梦碎之地》重庆出版社2006

《剑桥美国文学史》(第二卷)中央编译出版社2008

《走下坡路的男人》浙江文艺书版社2008

《长路漫漫》浙江文艺出版社2010

《廉价的幸福》浙江文艺出版社2011

Impressions of Hangzhou》,浙江人民出版社2016

《浙江省档案馆藏中国未刊中国旧海关史料汇编》(14),广西师大出版社2020

《旧海关档案中的浙江记忆》,国家图书馆出版社2021

3.教材及其他

《大学英语视听说》,西南师范大学音像出版社1992

《高级英语口译教程》,重庆出版社1998

《实用旅游英语》,重庆出版社1999

《人类文明画卷丛书》(共30本),重庆出版社1999

《安徒生的青少年时代》,西南师范大学出版社1995

《新编旅游英语》,浙江大学出版社2006

《旅游英语:读写教程》,浙江大学出版社2012

《英语散文鉴赏与写作》,高等教育出版社2015

《海峡“门臼”边的花园之国——新加坡》,浙江工商大学出版社2019

《新大学英语综合教程》(学生用书)(1-4册),华东师大出版社2021

《新大学英语综合教程》(教师用书)(1-4册),华东师大出版社2021

四、主要论文

《荒原》艺术特色初探,《西南师范大学学报》1985年第3

Ezra Pound: An Analytical Study of His Imagist Poems,《西南师大学报》19936

汉字、汉诗与英美新诗,《西南师大学报》19893

论抒情诗戏剧性的可能,《宁波大学学报》19963

论文体转换的审美价值, 《外语与外语教学》19971

论文本的独创与互文,《外语与外语教学》19973

在历史语境中虚构“真实——论鲁迪·威伯的长篇小说《大熊的诱惑》,《宁波大学学报》2002年4期

历史——文本——虚构:论历史文本在《发现陌生人》中的隐喻功能,《外语与外语教学》20026

《悲剧的瓦解》——诠释《晚安,苔丝狄梦娜(早安,朱丽叶)》,《外语与外语教学》20041

关于加拿大作家鲁迪·威伯作品‘阐释性阅读’的对谈,《宁波大学学报》20052

“Dynamic Equivalence in Translation”, Canadian Literature: A Quarterly of Criticism and Review 193/Summer 2007

论加拿大新历史小说,《外国文学评论》2012年第3

谈语篇的衔接性与连贯性在读后续写中的体现,《教学月刊》2021年第5

五、主要获奖

1.译作《加拿大后现代主义》,获宁波市人民政府科研成果二等奖,宁波市人民政府1997年;

2. 教学成果《构建本科高校教学质量责任体系的探索与实践》,获国家级教学成果奖二等奖(排名第二),国家教育部2009年;

3.教学成果《面向学生选择、适应社会需求、推动教学资源优化的人才培养机制探索与实践》,获国家级教学成果奖二等奖(排名第二),国家教育部2009年;

4. 教材《旅游英语》,获国家“十二五”规划教材,国家教育部2012年;

5.教材《英语散文》,获浙江省高校重点建设教材,浙江省教育厅2015年;

6.编著《海峡“门臼”边的花园之国——新加坡》,入选“2020浙版好书TOP30”榜单,排名第7,浙江省委宣传部等