2026年10月28日，2024级汉语言文学（师范）专业同学在指导老师的带领下，赴杭州市嘉绿苑中学开展教育见习。本次见习涵盖示范课观摩、无生说课点评、主题班会及前沿讲座等环节，旨在为师范生搭建从理论走向真实课堂的桥梁，在名师引领下夯实教学基本功。

上午，同学们观摩了徐琳老师带来的“《与日常重逢，以诗歌的方式》——在陌生化与重组之间发现诗意”一课。徐老师巧妙运用任务单，搭建了“析手法—创拼贴—量表评”的完整活动链，引导九年级学生在小组合作中捕捉日常事物的陌生化之美，重组灵动诗意。课堂生动展现了任务驱动型教学魅力，启示师范生把课堂创造权还给学生，让诗意在互动与探究中自然流淌。

随后进行说课评价。围绕《你是人间的四月天》，学生进行十分钟无生试讲说课展示，殷浩、杨欢两位指导老师作精准点评，点拨教学设计与课堂呈现中的关键点，帮助在场学子深化对“如何打磨一堂好课”的理解。

下午，同学们观摩了曹凌肖老师携707班同学带来的主题班会《闪闪发光的我们》。班会以才艺展示和互动游戏为主，为学生提供充足的展示空间，氛围温馨活跃、秩序井然。观摩学生体会到，好的班会课应创造包容的舞台，让每个孩子都能被看见。

蒋丹馨老师作题为“人机协同，让写作‘增量可见’——AI助力初中写作素养提升的路径实践”的讲座。她介绍，该校已将AI引入作文批改，人机协同不仅有效减轻了教师负担，还让学生们的写作增量清晰可见；但AI难以识别学生真挚朴素、富有童心的表达，仍需语文教师把关修正。这启示未来教育工作者：智能时代要坚守专业判断与人文温度，善用技术赋能教学，但绝不能被工具异化。

此次见习为师范生提供了宝贵的实践机会，助力学生从理论走向真实课堂，夯实教学基本功，增强职业认同感。参与学生纷纷表示，实践周的所见所闻让自己对教师职业有了更真实的触摸。本次实践既是专业技能的训练，也是教育初心的唤醒。教育之路漫漫，行则将至；师者之心灼灼，履践致远。学院将持续深化校际合作，共同培育新时代高素质教师队伍。